Κριτική: Τεύχη

Κριτική: Τεύχος 1 (2005)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Γιώργος Φουρτούνης: Ο Λουί Αλτουσέρ και η επιστημολογική αντινομία του Μαρξισμού

Ευγενία Κολέζα: Οριοθέτηση του προβληματισμού για την αξιολόγηση: Το τι, το πώς και το γιατί της αξιολόγησης

Λαοκρατία Λάκκα: Εξήντα χρόνια επιγένεσης

Μάνια Γεωργάτου, Λουκία Πρίνου: Η σταθερή εξηγητική αξία της θεωρίας της Φυσικής Επιλογής

Γιάννα Κατσιαμπούρα: Μαρξιστικές θεωρήσεις του Βυζαντίου από την ελληνική ιστοριογραφία

Παύλος Πανταζής: Από τις κριτικές στην Ψυχολογία στην Κριτική Ψυχολογία: Ορισμένες μεθοδολογικές παρατηρήσεις

Δημήτρης Χασάπης: Το επιστημονικό αντικείμενο της Διδακτικής των Μαθηματικών: Παραδοχές και ζητούμενα

Κριτική: Τεύχος 2 (2005)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Κώστας Σκορδούλης: Ριζοσπαστικές οικολογικές θεωρίες και επιστήμη

Γιάννης Παπαδάτος: Μαρξισμός και ψυχολογία

Ρέα Κακάμπουρα: Πολιτισμική ταυτότητα και Οικογένεια: Διαγενεακές προσεγγίσεις στη σχολική τάξη

Γιώργος Ν. Βλαχάκης: Πρώιμη κριτική ελληνικών χριστιανικών κύκλων στη σύγχρονη επιστήμη. Όψεις και απόψεις

Ανδρέας Ιωάννου Κασσέτας: Αιώνας της Αφαίρεσης

Πλούταρχος Ψωμιάδης: Η παρουσία της Σοβιετικής επιστήμης στην Ελλάδα κατά την περίοδο 1945-1992

Ευθύμιος Μπόκαρης: Η Χημεία ως ασυνέχεια της Αλχημείας. Η επιστημολογική παράδοση του Bachelard για τη συγκρότηση της επιστήμης της χημείας (πρώτο μέρος)

Κριτική: Τεύχος 3 (2006)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Sandra Harding: Θα μπορούσαν ποτέ οι γυναίκες να είναι νεωτερικές; Ζητήματα επιστήμης και τεχνολογίας

Γιάννα Κατσιαμπούρα: Νεολληνικός Διαφωτισμός: ο χειραφετικός λόγος των επιστημών

Γεωργία Πετράκη: Οι κοινωνικές τάξεις ως θεωρητικό και πολιτικό διακύβευμα

Θύμιος Νικολαΐδης: Θεσμοί και επανάσταση στα επιστημονικά ιδρύματα: Τα αστεροσκοπεία του Παρισιού και της Πετρούπολης

Δημήτριος Αθανασάκης: Μέθοδος, απόδειξη και αλήθεια στην κλασική επιστήμη. Στοιχεία για μια κριτική προσέγγιση της νεωτερικότητας

Ευθύμιος Μπόκαρης: Η Χημεία ως ασυνέχεια της Αλχημείας. Η επιστημολογική παράδοση του Bachelard για τη συγκρότηση της επιστήμης της χημείας (δεύτερο μέρος)

Θόδωρος Κεχαγιάς: Βιβλιοπαρουσίαση. Επιστήμες στην οθωμανική αυτοκρατορία: Οι εκπαιδευτικοί θεσμοί

Κριτική: Τεύχος 4 (2006)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Παναγιώτης Σωτήρης: Ο υλισμός της συνάντησης: αναζητήσεις και αντιφάσεις του ύστερου Αλτουσέρ

Ιωάννα Σταύρου: Εμείς και οι άλλοι: η Ετερότητα στα κείμενα Επιστημονικής Φαντασίας

Ελένη Γιαννακοπούλου: Λόγος για τη δια βίου μάθηση: μια ανάλυση των νομοθετικών σχεδίων για τη θεσμοθέτηση της δια βίου εκπαίδευσης στην Ελλάδα

Αναστασία Γ. Στάμου & Στέφανος Παρασκευόπουλος: Η γλώσσα των Περιβαλλοντικών κειμένων: Η κριτική επίγνωση της γλώσσας στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Γιώργος Ν. Βλαχάκης: Επιστημονικές διαμάχες, ιδεολογικές αντιπαραθέσεις και προσωπικές έριδες από τον 18ο έως τον 20ο αι. στον ελληνικό πνευματικό χώρο

Θόδωρος Κεχαγιάς: Βιβλιοπαρουσίαση. Επιστήμες στην οθωμανική αυτοκρατορία: Οι εκπαιδευτικοί θεσμοί (μέρος δεύτερο)

Κριτική: Τεύχος 5 (2007)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Μαριάννα Κονδύλη, Ειρήνη Μανιού: Αναπλαισίωση της κοινής γνώσης στα εγχειρίδια Εμείς και ο κόσμος της Α' και της Γ' Δημοτικού: Οι αναπαραστάσεις του φυσικού και του κοινωνικού κόσμου

Πλήρες κείμενο (αρχείο pdf):
http://www.hpdst.gr/el/system/files/kritiki-5-07-3-kondili-maniou.pdf

Αναστασία Γ. Στάμου, Άννα Χρονάκη:Πως γράφονται τα σχολικά μαθηματικά: επιστημονικοί λόγοι και έμφυλες διαστάσεις στα κείμενα του περιοδικού Ευκλείδης Α

Πλήρες κείμενο (αρχείο pdf):
http://www.hpdst.gr/el/system/files/kritiki-5-07-3-stamou-xronaki.pdf

Βαγγέλης Ιντζίδης: Εκπαίδευση στο αγωνιστικό δημοκρατικό πεδίο: Με αφορμή τη ρητορική περί «καλών» και «κακών» νέων σχολικών βιβλίων

Μαρία Τερδήμου: Γεωμετρία versus Άλγεβρας. Αρχαιοελληνικά και Δυτικά Μαθηματικά: παράλληλες ή διασταυρούμενες επιλογές από τους Έλληνες Λογίους του 18ου αιώνα;

Γεωργία Πετράκη: Η νέα εργατική τάξη

Βαγγέλης Γιαννακόπουλος: Πίσω ολοταχώς στη .... Φεουδαρχία

Joel Kovel και Michael Lowy: Ένα οικοσοσιαλιστικό μανιφέστο (κείμενο αρχείου)

Κριτική: Τεύχος 6 (2007)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Helena Sheehan: Η επίδραση του Μαρξισμού στις Σπουδές στην Επιστήμη

Ευθύμιος Π. Μπόκαρης: Η Χημική Επανάσταση ως τόπος δοκιμασίας των ιστοριογραφικών στρατηγικών

Δημήτρης Χασάπης: Το ερευνητικό αντικείμενο της διδακτικής ων μαθηματικών: Χαρακτηριστικές επιλογές του κυρίαρχου ρεύματος

Μαρία Ρεντετζή: Φύλο και φυσική στη μεταπολεμική Ελλάδα

Γιώργος Ν. Βλαχάκης: Έμμετρες εικόνες της επιστήμης στο μεταίχμιο δύο αιώνων

Μαρία Τερδήμου: Τα μαθηματικά ως θεολογικό επιχείρημα

Αναστασία Γ. Στάμου, Στέφανος Παρασκευόπουλος: Η κριτική επίγνωση της γλώσσας των περιβαλλοντικών κειμένων

Δημήτρης Αθανασάκης: ο Antonio Negri και η σπινοζική δημοκρατία

Χρήστος Κεφαλής: Michio Kaku, ριζοσπάστης επιστήμονας

Κριτική: Τεύχος 7 (2008)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Ole Skovmose: Ο αναστοχασμός ως πρόκληση

Πλήρες κείμενο στο αρχείο pdf:
http://www.hpdst.gr/system/files/kritiki-7-08-3-skovmose.pdf

Γιάννης Μηλιός: Η μαρξική έννοια του ασιατικού τρόπου παραγωγής ως κριτική στις εξελικτικές προσεγγίσεις της ιστορίας

Πλήρες κείμενο στο αρχείο pdf:
http://www.hpdst.gr/system/files/kritiki-7-08-25-milios.pdf

Κώστας Στεργιόπουλος: Είναι ενδεχομενική η επιτυχία της επιστήμης;

Πλήρες κείμενο στο αρχείο pdf:
http://www.hpdst.gr/system/files/kritiki-7-08-43-stergiopoulos.pdf

Άννα Κωστούλα: Giambattista Vico: Η Πολιτεία των Γραμμάτων

Πλήρες κείμενο στο αρχείο pdf:
http://www.hpdst.gr/system/files/kritiki-7-08-63-kostoula.pdf

Ελένη Γιαννακοπούλου: Η οργάνωση - διοίκηση της εκπαίδευσης ως επιστημονικό αντικείμενο

Πλήρες κείμενο στο αρχείο pdf:
http://www.hpdst.gr/system/files/kritiki-7-08-81-giannakopoulou.pdf

Ιωάννα Κ. Σταύρου: Εκπαίδευση για τις φυσικές επιστήμες και λογοτεχνία επιστημονικής φαντασίας

Πλήρες κείμενο στο αρχείο pdf:
http://www.hpdst.gr/system/files/kritiki-7-08-91-stavrou.pdf

Νίκος Νικησιανης, Γιώργος Π. Στάμου: «Αειφορία για τη βιοποικιλότητα»... για τη σχέση ιδεολογίας και επιστήμης στον κυρίαρχο λόγο της σύγχρονης οικολογίας

Πλήρες κείμενο στο αρχείο pdf:
http://www.hpdst.gr/system/files/kritiki-7-08-105-nikisianis-stamou.pdf

Κριτική: Τεύχος 8 (2008)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Άρης Στυλιανού: Μαύρο φως: η κριτική του Ρουσώ στον Διαφωτισμό

Αλέξανδρος Κουτσούρης: Κριτικός ρεαλισμός και το πρόβλημα «διεπιστημονικότητα» - με αναφορά στη γεωργική ανάπτυξη και τις γεωπονικές σπουδές

Βαγγέλης Κούταλης: Αμφισβητώντας τη δικαιοδοσία του νικητή: η κριτική του Ρriestley στον Lavoisier

Γ. Κατσιαμπούρα, Ι. Παρκοσιδης: Φύλο και Τεχνολογία: μια ανοιχτή συζήτηση...

Φίλιππος Τεντολούρης: Διακειμενικότητα, είδη λόγου και κοινωνικές σχέσεις: τα κείμενα της Ευέλικτης Ζώνης

Δημήτριος Σχίζας και Γεώργιος Στάμου: Μπαρόκ και ρομαντικές αντιλήψεις για την ολότητα στην επιστήμη της οικολογίας

Κριτική: Τεύχος 9 (2009)

Περιεχόμενα τεύχους και σύνδεσμοι προς τα πλήρη κείμενα:

Κωνσταντίνος Δ. Σκορδούλης: Φιλοσοφία της κριτικής εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες

Αριστοτέλης Σ. Γκιόλμας, Ιωάννα Κ. Σταύρου: Η Οικουμενική Εκπαίδευση ως ένα εναλλακτικό μοντέλο εκπαίδευσης για την Αειφορία και την Κοινωνική /Περιβαλλοντική Δικαιοσύνη

Βασίλης Τσελφές, Αντιγόνη Παρούση: Θεατρική αφήγηση επιστημονικών ιδεών: αφορμή για μια διαλεκτική προσέγγιση της μάθησης

Μάνος Σκούφογλου: Η αστική χωρική οργάνωση στη μετάβαση από το φεουδαλισμό στον καπιταλισμό: το παράδειγμα των βόρειων Κάτω Χωρών

Ελένη Γιαννακοπούλου: Έμφυλες ταυτότητες και διοίκηση της εκπαίδευσης

Κώστας Στεργιόπουλος: Επιστημονική μέθοδος και απαγωγικη υποστήριξη του επιστημονικού ρεαλισμού

Πανεπιστημιακοί δηλώνουν: «Είμαστε το ίδιο ένοχοι με τον συνάδελφο Τάκη Πολίτη!»

Κριτική: Τεύχος 10 (2010)

Περιεχόμενα τεύχους:

Σκορδούλης Κωνσταντίνος Δ.: Πέντε χρόνια «Κριτική»: απολογισμός και προοπτικές

Sean Sayers: Η μαρξιστική φιλοσοφία στη Βρετανία: μια επισκόπηση

Άρης Στυλιανού: Πλήθος και δημοκρατία στον Σπινόζα

Βαγγέλης Κούταλης: Αφαιρώντας απ’ το λόγο την οξεία αιχμή του: το τίμημα της οριοθέτησης της επιστημολογίας από τη ρητορική

Γιώργος Φουρτούνης: Ο ύστερος Φουκώ ξαναδιαβάζει τον Καντ: Τι είναι Διαφωτισμός;

Μιχάλης Μπαρτσίδης: Έριδες και συγκρούσεις για την εκπαίδευση στην Κοινότητα Σελίτσης κατά τον 19ο αιώνα: η υπόθεση Ι. Γλαυκωπίδη

Σοφία Χατζηγεωργίου: Η συνεισφορά της διαλεκτικής φιλοσοφίας στην παιδαγωγική εφαρμογή των ευρημάτων της έρευνας στη μνήμη

Κριτική: Τεύχος 11 (2011)

1. Δημήτρης Αθανασάκης: «Πολιτικές του πλήθους στον Σπινόζα και στον A. Negri»



2. Χριστίνα Πάλλιου, Ερωφίλη Παπασταύρου: «Συλλογικές πρακτικές και δημόσιος χώρος. Η περίπτωση του Δεκέμβρη»



3. Γιώργος Ν. Βλαχάκης: «Ο Κύκλος του Τριάντα. Συμβολή στη μελέτη της ελληνικής επιστημονικής κοινότητας τα χρόνια του Μεσοπολέμου»



4. Νίκος Τζ. Σέργης: «Ο ρομαντισμός και ο θετικισμός απέναντι στο “ψηφιακό” σύμπαν: η “αξιολογική κρίση” στις φυσικές επιστήμες ως πρόβλημα μεθόδου»

5. Nathalia Jaramillo, Peter McLaren: “Rethinking Critical Pedagogy: Socialismo Nepatla, and the Spectre of Che”



6. Scott Gerard Prinster: “The Heresy Prosecution of Renaissance Scholars: Domenico Scandella, Giordano Bruno, and Galileo Galilei”



7. Maria Pournari: “Representation, intentionality, and the epistemological problem of the other minds”



8. Κ. Σκορδούλης: «Νέα Εποχή για την ‘ΚΡΙΤΙΚΗ’.